认真学习江总书记重要讲话扎扎实实搞好县市“三讲”教育

中央领导同志最近分别赴县（市）进行“三讲”教育动员，在全党、全国引起极大反响。中央领导同志躬行基层动员“三讲”教育的行动，对推动全国县级“三讲”教育具有重大意义。如何深刻领会江泽民同志在高州市领导干部“三讲”教育会议上的重要讲话，深入扎实地搞好县（市）“三讲”教育，记者在友谊宾馆就此采访了全国政协常委、中央“三讲”教育联系会议负责人张全景。

张全景说，江泽民同志在高州市领导干部“三讲”教育会议上的重要讲话，从我们党所面临的新形势、新任务的战略高度，充分阐明了开展“三讲”教育的重大意义；通报了中央政治局常委同志进行“三讲”教育的情况；深刻指出了县一级在我们党和国家工作中的重要地位，对搞好县（市）“三讲”教育、做好县（市）领导工作提出了明确要求和希望，具有很强的针对性、理论性和指导性，是指导搞好全国县（市）“三讲”教育的强大思想武器。江泽民同志的重要讲话虽然讲在高州，但面向全国，讲的是县（市）“三讲”教育，但又关系到党的建设和改革、发展、稳定大局的各个方面。讲话的基本精神既适用于县（市），也适用于各个领导层次和各级领导干部，不仅具有重大的现实意义，而且具有深远的历史意义。我们一定要认真学、反复学、经常学，并贯彻落实到“三讲”教育和各项实际工作中去。

当记者问及在“三讲”教育中究竟如何学习江泽民同志的重要讲话时，张全景说，首先要认真学习江泽民同志对“三讲”教育重大意义的论述，深刻领会其重要性和必要性，充分认识县（市）所处的重要地位，增强搞好“三讲”教育的自觉性，切实克服各种思想顾虑，深入扎实地搞好县（市）“三讲”教育。第二，要进一步明确搞好县（市）“三讲”教育的指导思想、目的要求，认真学习“三讲”教育必读文件，提高干部的思想理论水平。紧密联系本县（市）和个人的实际情况，找准抓住解决好存在的突出问题。要深刻认识到，我们党代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的发展方向，代表着中国最广大人民的根本利益。改革开放二十年来，特别是最近十年来，中国社会各方面都发生了深刻变化，人民群众的生活水平大大提高，全国人民对此感受深刻。在新形势下，我们要“致富思源，富而思进”。领导干部在“三讲”教育中要联系自己“参加革命是为什么？现在当官应该做什么？将来身后应该留点什么？”等问题，进行深刻反思，认真总结经验教训，进一步提高剖析自我的自觉性。总之，要始终坚持高标准，高质量，严防搞形式、走过场。第三，要进一步明确搞好县（市）“三讲”教育的基本方法，充分发扬民主，坚持群众路线，把“自己找、群众提、上级点、相互帮”有机结合起来，把每个阶段的工作做深做细，取得实际效果。第四，切实加强对县（市）“三讲”教育工作的领导。各级党委负责同志，要以中央领导同志为榜样，真正把“三讲”教育抓在手上，抓出成效。省区市党委是关键，地（市）党委负直接责任，县（市）委书记是第一责任人，各领导班子的主要负责同志是本班子的第一责任人，都要认真履行职责，带头学习，带头剖析，开展批评、自我批评，要带头搞好整改。要充分发挥巡视组的作用，切实加强检查、指导、监督、把关，还要处理好“三讲”教育与各项工作的关系，真正做到“两不误、两促进。”

中央“三讲”教育检查组如何学习好、领会好、运用好江泽民同志在高州的重要讲话，张全景对记者说，江泽民同志在高州的重要讲话是搞好“三讲”教育检查工作的依据和遵循。“三讲”教育检查工作要充分认识加强对“三讲”教育工作检查指导的重要性和必要性。这次派出中央“三讲”教育检查组，是搞好“三讲”集中教育的重要组成部分，是“三讲”教育创造性探索的一个重要方面。这次“三讲”教育检查既是对过去成功经验的继承，又是不同于以往做法的创新。一年多来，在党中央的高度重视和正确领导下，“三讲”教育有序推进，健康发展，取得了明显成效。省部、地市厅局领导班子、领导干部“三讲”集中教育告一段落后，中央政治局常委听取了情况汇报，对一年来的“三讲”教育工作给予充分肯定，对搞好下一步“三讲”教育提出了明确要求。去年底，中央政治局常委带头进行“三讲”，开展批评与自我批评，认真总结十年来的工作实践和基本经验，认真思考当前和今后改革与发展中的一些重大问题，为全党作出了表率。江泽民同志和中央政治局其他常委最近又分别深入到县（市）调查研究，对县（市）“三讲”教育进行动员。这些都充分表明，中央对“三讲”教育不仅高度重视，而且身体力行，体现了以江泽民同志为核心的党中央聚精会神抓党的建设，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的坚强决心，这对全国“三讲”教育的深入开展是一个巨大推动，对各级领导干部是一个极大鼓舞和鞭策。我们要认清形势，抓住机遇，乘势而上，坚定不移地按照中央的统一部署，把各项工作做得更好，毫不松懈地把“三讲”教育一抓到底，不辜负党中央对搞好“三讲”教育的重托，不辜负人民群众对“三讲”教育寄予的厚望，不辜负时代赋予的光荣使命。